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      站在講臺上的孩子:讓孩子的表達力成為未來的競爭力

      站在講臺上的孩子:讓孩子的表達力成為未來的競爭力
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      2024-04
      版次: 1
      ISBN: 9787576335477
      定價: 59.80
      裝幀: 其他
      開本: 其他
      紙張: 膠版紙
      分類: 生活
      • 孩子在課堂上敢于積極回答問題,老師就會給與更多的機會;
          孩子和同學交往時能言善道,就能在學校結交更多的朋友;
          孩子敢于站在講臺上發表演講,就會培養出自信力和領導力;
          孩子在生活中勇于表達自己的需求,就不會壓抑和委屈自己;
          ……
          可以說,孩子的表達力不僅可以讓他擁有更多的朋友、收獲更多的機會、獲得更多的自信和快樂,在未來還可以成為他的“超級武器”,在工作和生活中能脫穎而出——在AI時代,表達力會更為更稀缺競爭力!
          本書兩位作者,一位是省級電視臺主持人,一位是語文學科帶頭人,他們從從夢想激發、戰勝舞臺“恐懼癥”、肢體動作應用、表達的節奏感把握、發揮即興表達等多個方面,讓家長循序漸進地培養孩子的表達力,最終讓他們變得敢說、會說、能說,能夠站在講臺成為一個自信的演說者。 金星?

        國家一級播音員主持人,安徽衛視《男生女生向前沖》主持人,安徽經視《第一時間》新聞主播,超級表達星創始人,17年媒體工作經歷。曾榮獲“安徽省zui佳播音員主持人”“安徽省新聞獎一等獎”等榮譽。

        服務學員包含了長江商學院、人大商學院、中國科大EMBA、國軒高科、天恩科技等上市企業創始人、高管、律師、老師等終身學習群體。

        已幫助一萬多學員當眾自信表達,鏡頭前勇于表達。

        鄭興興

        鄭興興名班主任工作室領銜人,從事語文教學18年,安徽省優秀班主任,合肥市語文學科帶頭人。國家二級心理咨詢師,高級家庭教育指導師,合肥市心理學會理事。

        開展百場名班主任專業素養講座、家庭教育指導講座。 第一章 ? 表達自信,讓孩子邁出“敢說”的第一步

        1. 每一個膽小內向的孩子,都是演說家的“潛力股”/ 003

        2. 不善言辭的父母也能培養超強表達力的孩子 / 007

        3. 培養自信會表達的孩子,父母要遵循三原則 / 013

        4. 1分鐘自我介紹,讓別人刮目相看 / 019

        5. 提高孩子表達自信心的六大法寶 / 025

        6. 從表達力到領導力,智慧的父母帶孩子玩這樣的游戲! / 033

        故事和游戲——我的自畫像 / 036

        第二章 ?表達有邏輯,讓孩子從“敢說”到“會說”

        1. 孩子是個“小話癆”,滔滔不絕卻找不到重點? / 039

        2. 放任孩子的“表達欲”,規范孩子的“表達力”/ 043

        3. 父母掌握這三招,帶領孩子找到“表達路線圖”/ 046

        4.“總分總”邏輯模板,你和孩子都要學習的表達萬能模板 / 050

        5. 看到—想到—說到,讓孩子邊看動畫片,邊學會邏輯表達 / 054

        6. 總結與反思,和孩子一起來做表達力的復盤游戲 / 060

        故事和游戲——我最愛的動畫片 / 063

        第三章 ?表達有動作,讓孩子成為舞臺的焦點!

        1. 善于表達,不僅僅是會說話 / 067

        2. 挺拔站姿,我們一起“天天向上”/ 069

        3. 豐富表情,讓孩子的表達力倍增的秘密 / 073

        4. 打開手勢,即刻提升孩子的表達氣場 / 077

        5. 閃亮眼神,讓孩子的眼睛“會說話”/ 081

        6. 打開動作,讓孩子成為舞臺上的那顆星 / 086

        故事和游戲——一起來做表達“能量操”! / 091

        第四章 ?表達有節奏,讓孩子說出動聽普通話!

        1.“機關槍”與“大舌頭”/ 096

        2. 練好氣息,說好普通話的小秘密 / 103

        3. 語言有韻律,孩子的表達更動聽 / 108

        4. 做好口部操,電視主播吐字清晰又瘦臉的小秘密 / 117

        5. 保護嗓子,給聲帶做按摩的“吐泡”絕招 / 120

        6. 朗讀經典,感受語言表達的經典藝術 / 123

        故事和游戲——家庭 TV《新聞聯播》 / 133

        第五章 ?表達有情商,讓孩子換個角度看世界

        1.“小暖男”和“小棉襖”的表達秘密 / 141

        2. 情商表達小游戲,孩子也會換位思考 / 145

        3. 今天我要夸夸你!學會贊美,贈人玫瑰 / 149

        4.“抱歉,這個我不能做!”懂得拒絕不再委屈 / 154

        5. 勝不驕敗不餒,讓我們換個視角看成敗 / 160

        6. 表達有情商,父母需要破除的三點誤區 / 164

        故事和游戲——你真的很不錯! / 167

        第六章 ?表達有禮貌,讓孩子學會從容和優雅

        1. 禮貌表達,是學習表達的必修課 / 171

        2. 從語言表達到副語言表達,培養孩子的從容和優雅 / 176

        3. 表達有禮貌,和孩子說“請”/ 179

        4. 懂禮貌會表達,讓孩子秒變“小淑女”和“小紳士”/ 184

        5. 向古人學智慧,從中國歷史經典里學習表達的禮儀 / 192

        6. 場景化表達禮儀訓練,讓孩子“知書達禮”/ 196

        故事和游戲——請你幫我一個忙 / 199

        第七章 ?表達能即興,讓孩子懂應變、更聰明

        1. 即興表達,是檢驗孩子表達能力的“驗金石”/ 203

        2. 家庭辯論賽,用辯證的觀點看世界 / 210

        3. 即興問答,讓孩子學會“快反應,慢說話”/ 214

        4. 教給孩子即興表達的“六個秘籍”/ 217

        5. 即興表達的訓練小游戲 / 221

        6. 即興表達,父母需要這樣去鼓勵 / 224

        故事和游戲——角色互換猜猜看 / 227

        第八章 ?表達有內涵,讓孩子成為“小小演說家”!

        1. 會講故事的孩子,表達才能有內涵 / 231

        2. 孩子說好故事的五大模型 / 236

        3. 聽故事,給孩子有趣的表達輸入模式 / 241

        4. 講故事,父母從講述人到傾聽者 / 244

        5. 從講故事到提煉觀點,說出內涵 / 247

        6. 會演說的孩子,贏得美好未來! / 255

        故事和游戲——今天我是演說家 / 258

        第九章 ?表達有文采, 讓孩子既會說,更會寫!

        1. 優秀人才的兩大技能——說話和寫作 / 263

        2. 從會說到會寫,打通兩者之間的“任督二脈”/ 266

        3. 多個方法,提升孩子遣詞造句的能力 / 270

        4.17 年的語文教師告訴你,如何讓孩子的作文不再是“流水賬”/ 290

        5. 小學生怎樣寫演講稿? / 293

        6. 會說話會寫作,和孩子一起成為能說會寫的表達高手! / 300

        故事和游戲——我是小李白 / 304

        后記 ?每一個孩子,都是值得被鼓掌的“演說家”
      • 內容簡介:
        孩子在課堂上敢于積極回答問題,老師就會給與更多的機會;
          孩子和同學交往時能言善道,就能在學校結交更多的朋友;
          孩子敢于站在講臺上發表演講,就會培養出自信力和領導力;
          孩子在生活中勇于表達自己的需求,就不會壓抑和委屈自己;
          ……
          可以說,孩子的表達力不僅可以讓他擁有更多的朋友、收獲更多的機會、獲得更多的自信和快樂,在未來還可以成為他的“超級武器”,在工作和生活中能脫穎而出——在AI時代,表達力會更為更稀缺競爭力!
          本書兩位作者,一位是省級電視臺主持人,一位是語文學科帶頭人,他們從從夢想激發、戰勝舞臺“恐懼癥”、肢體動作應用、表達的節奏感把握、發揮即興表達等多個方面,讓家長循序漸進地培養孩子的表達力,最終讓他們變得敢說、會說、能說,能夠站在講臺成為一個自信的演說者。
      • 作者簡介:
        金星?

        國家一級播音員主持人,安徽衛視《男生女生向前沖》主持人,安徽經視《第一時間》新聞主播,超級表達星創始人,17年媒體工作經歷。曾榮獲“安徽省zui佳播音員主持人”“安徽省新聞獎一等獎”等榮譽。

        服務學員包含了長江商學院、人大商學院、中國科大EMBA、國軒高科、天恩科技等上市企業創始人、高管、律師、老師等終身學習群體。

        已幫助一萬多學員當眾自信表達,鏡頭前勇于表達。

        鄭興興

        鄭興興名班主任工作室領銜人,從事語文教學18年,安徽省優秀班主任,合肥市語文學科帶頭人。國家二級心理咨詢師,高級家庭教育指導師,合肥市心理學會理事。

        開展百場名班主任專業素養講座、家庭教育指導講座。
      • 目錄:
        第一章 ? 表達自信,讓孩子邁出“敢說”的第一步

        1. 每一個膽小內向的孩子,都是演說家的“潛力股”/ 003

        2. 不善言辭的父母也能培養超強表達力的孩子 / 007

        3. 培養自信會表達的孩子,父母要遵循三原則 / 013

        4. 1分鐘自我介紹,讓別人刮目相看 / 019

        5. 提高孩子表達自信心的六大法寶 / 025

        6. 從表達力到領導力,智慧的父母帶孩子玩這樣的游戲! / 033

        故事和游戲——我的自畫像 / 036

        第二章 ?表達有邏輯,讓孩子從“敢說”到“會說”

        1. 孩子是個“小話癆”,滔滔不絕卻找不到重點? / 039

        2. 放任孩子的“表達欲”,規范孩子的“表達力”/ 043

        3. 父母掌握這三招,帶領孩子找到“表達路線圖”/ 046

        4.“總分總”邏輯模板,你和孩子都要學習的表達萬能模板 / 050

        5. 看到—想到—說到,讓孩子邊看動畫片,邊學會邏輯表達 / 054

        6. 總結與反思,和孩子一起來做表達力的復盤游戲 / 060

        故事和游戲——我最愛的動畫片 / 063

        第三章 ?表達有動作,讓孩子成為舞臺的焦點!

        1. 善于表達,不僅僅是會說話 / 067

        2. 挺拔站姿,我們一起“天天向上”/ 069

        3. 豐富表情,讓孩子的表達力倍增的秘密 / 073

        4. 打開手勢,即刻提升孩子的表達氣場 / 077

        5. 閃亮眼神,讓孩子的眼睛“會說話”/ 081

        6. 打開動作,讓孩子成為舞臺上的那顆星 / 086

        故事和游戲——一起來做表達“能量操”! / 091

        第四章 ?表達有節奏,讓孩子說出動聽普通話!

        1.“機關槍”與“大舌頭”/ 096

        2. 練好氣息,說好普通話的小秘密 / 103

        3. 語言有韻律,孩子的表達更動聽 / 108

        4. 做好口部操,電視主播吐字清晰又瘦臉的小秘密 / 117

        5. 保護嗓子,給聲帶做按摩的“吐泡”絕招 / 120

        6. 朗讀經典,感受語言表達的經典藝術 / 123

        故事和游戲——家庭 TV《新聞聯播》 / 133

        第五章 ?表達有情商,讓孩子換個角度看世界

        1.“小暖男”和“小棉襖”的表達秘密 / 141

        2. 情商表達小游戲,孩子也會換位思考 / 145

        3. 今天我要夸夸你!學會贊美,贈人玫瑰 / 149

        4.“抱歉,這個我不能做!”懂得拒絕不再委屈 / 154

        5. 勝不驕敗不餒,讓我們換個視角看成敗 / 160

        6. 表達有情商,父母需要破除的三點誤區 / 164

        故事和游戲——你真的很不錯! / 167

        第六章 ?表達有禮貌,讓孩子學會從容和優雅

        1. 禮貌表達,是學習表達的必修課 / 171

        2. 從語言表達到副語言表達,培養孩子的從容和優雅 / 176

        3. 表達有禮貌,和孩子說“請”/ 179

        4. 懂禮貌會表達,讓孩子秒變“小淑女”和“小紳士”/ 184

        5. 向古人學智慧,從中國歷史經典里學習表達的禮儀 / 192

        6. 場景化表達禮儀訓練,讓孩子“知書達禮”/ 196

        故事和游戲——請你幫我一個忙 / 199

        第七章 ?表達能即興,讓孩子懂應變、更聰明

        1. 即興表達,是檢驗孩子表達能力的“驗金石”/ 203

        2. 家庭辯論賽,用辯證的觀點看世界 / 210

        3. 即興問答,讓孩子學會“快反應,慢說話”/ 214

        4. 教給孩子即興表達的“六個秘籍”/ 217

        5. 即興表達的訓練小游戲 / 221

        6. 即興表達,父母需要這樣去鼓勵 / 224

        故事和游戲——角色互換猜猜看 / 227

        第八章 ?表達有內涵,讓孩子成為“小小演說家”!

        1. 會講故事的孩子,表達才能有內涵 / 231

        2. 孩子說好故事的五大模型 / 236

        3. 聽故事,給孩子有趣的表達輸入模式 / 241

        4. 講故事,父母從講述人到傾聽者 / 244

        5. 從講故事到提煉觀點,說出內涵 / 247

        6. 會演說的孩子,贏得美好未來! / 255

        故事和游戲——今天我是演說家 / 258

        第九章 ?表達有文采, 讓孩子既會說,更會寫!

        1. 優秀人才的兩大技能——說話和寫作 / 263

        2. 從會說到會寫,打通兩者之間的“任督二脈”/ 266

        3. 多個方法,提升孩子遣詞造句的能力 / 270

        4.17 年的語文教師告訴你,如何讓孩子的作文不再是“流水賬”/ 290

        5. 小學生怎樣寫演講稿? / 293

        6. 會說話會寫作,和孩子一起成為能說會寫的表達高手! / 300

        故事和游戲——我是小李白 / 304

        后記 ?每一個孩子,都是值得被鼓掌的“演說家”
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